Metodologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Peserta Didik di SD Inpres Je’netallasa Kecamatan Pallangga Kabupaten Gowa

Abstract

Tulisan ini akan mengkaji tentang metodologi pembelajaran pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter peserta didik pada Sekolah Dasar Negeri Jenne Tallasa Kabupaten Gowa. Jenis penelitian ini menggunakan metode Penelitian kualitatif adalah penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis dari orang-orang, fenomena, peristiwa, aktivitas sosial, sikap, kepercayaan, persepsi dan pemikiran orang secara individual ataupun kelompok, penelitian ini menggunakan pendekatan psikologis dan pedagogis. Sumber data primer dan sekunder, dengan metode pengumpulan data observasi, wawacara, dan dokumentasi dengan teknik analisis reduksi data, display data, dan kesimpulan-verifikasi, data kemudian diuji keabsahannya dengan metode trianggulasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanakan pembelajaran dengan mengacu pada kurikulum dan RPP yang telah disusun, selain itu beberapa hal yang telah disepakati oleh guru untuk lebih mengefektifkan pembinaan akhlak yakni: a) Pengawasan terpadu. b) Pemberian motivasi kisah-kisah tarbawi yang inspiratif. c) menerapkan strategi pembelajaran PAKEIM. d) kegiatan Ekstrakulikuler. e) membentuk kelompok belajar.