Metodologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Peserta Didik di SD Inpres Je’netallasa Kecamatan Pallangga Kabupaten Gowa

Authors

  • M. Syawalul Subehi Alumni Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar
  • La Ode Ismail Ahmad Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar
  • Syamsul Qamar Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar

Keywords:

Metodologi Pembelajaran, Pendidikan Agama Islam

Abstract

Tulisan ini akan mengkaji tentang metodologi pembelajaran pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter peserta didik pada Sekolah Dasar Negeri Jenne Tallasa Kabupaten Gowa. Jenis penelitian ini menggunakan metode Penelitian kualitatif adalah penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis dari orang-orang, fenomena, peristiwa, aktivitas sosial, sikap, kepercayaan, persepsi dan pemikiran orang secara individual ataupun kelompok, penelitian ini menggunakan pendekatan psikologis dan pedagogis. Sumber data primer dan sekunder, dengan metode pengumpulan data observasi, wawacara, dan dokumentasi dengan teknik analisis reduksi data, display data, dan kesimpulan-verifikasi, data kemudian diuji keabsahannya dengan metode trianggulasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanakan pembelajaran dengan mengacu pada kurikulum dan RPP yang telah disusun, selain itu beberapa hal yang telah disepakati oleh guru untuk lebih mengefektifkan pembinaan akhlak yakni: a) Pengawasan terpadu. b) Pemberian motivasi kisah-kisah tarbawi yang inspiratif. c) menerapkan strategi pembelajaran PAKEIM. d) kegiatan Ekstrakulikuler. e) membentuk kelompok belajar.

References

Arief, Armai, Reformulasi Pendidikan Islam, Cet. I; Jakarta: CRSD Press, 2005.

Daradjat, Zakiah, dkk., Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara dan Dirjen Binbaga Islam Depag, 1992.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1994.

Djamarah, Syaiful Bahri, Guru & Anak Didik dalam Interaksi Edukatif: Suatu Pendekatan Psikologis, Cet. III; Jakarta: Rineka Cipta, 2010.

Marimba, Ahmad D., Pengantar Filsafat Pendidikan Islam, Cet. VIII; Bandung: PT. Al-Ma’arif, 1989.

Mulyasa, E., Menjadi Guru Profesional: Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan, Cet. VII; Jakarta: PT. Remaja Rosdakarya, 2008.

_____________________, Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2007.

Peraturan Pemerintah Nomor 18 Tahun 2007 tentang Guru.

Tafsir, Ahmad, Filsafat Pendidikan Islam, Cet. III; Bandung: PT. Remaja Rosda Karya, 2008.

Uno, Hamzah B. dan Nurdin Mohammad, Belajar dengan Pendekatan PAIKEM, Cet. I; Jakarta: Bumi Aksara, 2011.

Sumber Wawancara

Hj. Rahmatiah, S.Ag. M.Pd., Kepala SD Inpres Je’netallasa Kecamatan Pallangga Kabupaten Gowa.

Dra. Agustina Kadir, Guru pada SD Inpres Je’netallasa Kecamatan Pallangga Kabupaten Gowa.

St. Khadijah M, S.Pd.I., Guru PAI pada pada SD Inpres Je’netallasa Kecamatan Pallangga Kabupaten Gowa.

Published

2021-06-12

How to Cite

Subehi, M. S., Ismail Ahmad, L. O., & Qamar, S. (2021). Metodologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Peserta Didik di SD Inpres Je’netallasa Kecamatan Pallangga Kabupaten Gowa. Bacaka: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 80–87. Retrieved from https://ejournal-bacaka.org/index.php/jpai/article/view/23

Issue

Section

Articles