Peran Guru Agama Islam dalam Menanamkan Moderasi Beragama

Abstract

Tulisan ini membahas tentang peran guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan moderasi beragama di sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan metode library research (penelitian pustaka). Adapun hasil dari penelusuran peneliti menunjukkan bahwa Indonesia merupakan Negara yang memiliki keanekaragaman budaya (multi kultural), bahasa, status sosial, suku dan agama. Indonesia dengan penduduk mayoritas muslim ini semestinya memiliki perhatian terhadap persoalan keragaman tersebut dengan menanamkan kepada penganutnya untuk bersifat tawasuth (seimbang), tidak ekstrim. Untuk menghindari terjadinya konflik internal maupun eksternal yang dapat mendorong terjadinya ancaman terhadap persatuan dan kesatuan bangsa. Moderasi beragama sepenuhnya diperlukan dan ditanamkan pada peserta didik di sekolah untuk membangun kesadaran secara bersama agar terhindar dari ketidak selarasan dalam faham radikalisme dan fundamentalis agama. Peran guru PAI dalam memberikan pemahaman ke peserta didik tentang moderasi beragama sangat diperlukan, materi ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ditekankan pada penanaman akhlak saling menghormati, saling mencintai, tolong menolong. Karena dengan kesadaran tersebut peserta didik diharapkan mampu mengimplementasikannya dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.