Pengaruh Dikotomi Ilmu Terhadap Kurikulum Pendidikan Agama Islam
Keywords:
Pendidikan Islam, Ilmu Agama, Ilmu Umum, DikotomiAbstract
Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh dikotomi ilmu terhadap kurikulum pendidikan agama islam yang menjadi dasar dalam penerapan pendidikan agama islam itu sendiri. Dikotomi ilmu merupakan pemisahan ilmu secara jelas dan teliti antara 2 ilmu yang berbeda. Dikotomi merupakan hal yang baru bagi islam, hal ini bisa dilihat ketika umat islam mulai mengejar ketertinggalan dari bangsa lain dalam hal kemajuan duniawi untuk bisa bersaing secara global dengan bangsa lain. Diindonesia sendiri dikotomi telah berpengaruh sejak negeri ini dijajah oleb belanda yang kemudian menampakkan wajah yang kurang baik.hal ini kemudian berdampak pada pengelolaan pendidikan nasional yang belum memiliki dasar yang jelas, yang kemudian akan proses dan hasilnya menjadi tidak jelas disebabkan oleh dasar yang tidak jelas tersebut.
References
Echols. John, M, dan Hasan Shadily. “dichotomy”, Kamus Inggris-Indonesia. Jakarta: PT. Gramedia Utama. 2007
Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia, edisi keempat. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. 2008
Nizar, Samsul, Sejarah Pendidikan Islam, Jakarta: Kencana, 2008
Munir, Mulkhan, Abdul, Paradigma Intelektual Muslim: Pengantar Filsafat Pendidikan Islam dan Dakwah. Sipress, 1993
Badru Tamami, Dikotomi Pendidikan Agama Islam Dan Pendidikan Umum di Indonesia, Tarlim Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 2 No. 1 Maret 2019
Mulkhan, Abdul Munir. Paradigma intelektual Muslim: Pengantar Filsafat Pendidikan Islam dan Dakwah, 1993
Muh. Yusuf, Muslihah Said, Mawaddah Hajir, Dikotomi Pendidikan Islam:Penyebab dan Solusinya, Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol.1, no.1, Juni 2021
Anggun Wira Puspita, Rina Muda Siraturrahmah, Muhammad Khairul Rijal, Problematika dan Solusi Dikotomi Ilmu Di Indonesia, Tarbiyah Wa Ta’lim: Jurnal Penelitian Pendidikan & Pembelajaran, Vol.5, no.2, Juli 2018
Muh. Parhan, Rodilah Syafitri, Siti Syabina Rahmananda, Mutiara Efrilia Shanaz Aurora, Konsep Integrasi Pendidikan Islam Dalam Pendidikan Nasional Sebagai Upaya Menghindari Dikotomi Pendidikan Di Indonesia, Al-Fikr: Jurnal Pendidikan Islam, Vol.8, no.1, 2022
Tajab, Muh, Sintesa atas Dikotomi Pendidikan Islam, Jurnal Ilmu Tarbiyah, At-Tajhid, Vol.3, No.2, Juli 2004.
Ma’arif Syamsul, Revitalisasi Pendidikan Agama Islam, Yogyakarta, Graha Ilmu, 2007.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Muhammad Yusuf, SettingsMuhammad Al Hasiib, A. Muhammad Saleh Alwi, Faridah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.